시간을 기록하면,
성장이 보입니다.

1셀프리더 작성 재교육

자꾸만 무너지는 셀프리더 작성 원칙

셀프리더(Self Leader) = 자기주도학습자. 시간을 관리하는 역량을 키우는 도구입니다.

셀프리더에 대하여

• VLT5G가 말하는 자기주도학습의 두 엔진은 학습력과 관리력입니다.
• 셀프리더는 그중 관리력의 발동 대상 자원인 시간을 관리하는 역량을 증진시키는 도구입니다.
• 셀프리더 사용법은 취향에 따라 달리 결정하면 안 됩니다. 원칙을 따라 작성하도록 모두가 동일한 퀄리티로 맞추어야 합니다.
• 단, 아이들의 현재 수준과 역량에 따라 잘 따라오지 못할 수 있습니다. 그래도 원칙대로 쓸 수 있도록 해 나아가는 것이 매니지먼트의 핵심입니다.
• 셀프리더만 제대로 쓰게 해도 수많은 것들이 해결되고, 아이는 성장할 수밖에 없습니다.

셀프리더 작성원칙

1. 셀프리더는 24시간을 어떻게 계획하고 실행하는지가 핵심입니다.
2. 계획란과 실행란을 명확하게 구분하여 작성하도록 코칭합니다.
   • 매 과업의 실제 시작 시각과 종료 시각을 실행란의 타임 블록 경계로 즉시 닫도록 교육합니다.
3. 에듀플렉스 체류시간만 쓰게 하는 것이 아닙니다.
   • 학생 자신의 24시간의 계획–실행 전부가 들어가도록 계속해서 반복 교육해야 합니다.
   • 기상부터 취침까지의 모든 일정 — 외부 학원, 학교, 개인 자유시간 등 — 이 계획되고 실행되어야 합니다.
   • 셀프리더에 기록 없는 실행이 이루어지고 있다면, 현재 타임매니지먼트가 전혀 발동하지 않고 있다는 뜻이며, 시간 통제 교육을 하고 있지 않다는 의미입니다.
   • 아이가 시간을 잘 활용하도록 만들려면 시간을 관리하는 힘을 길러야 하고, 그러려면 현재 운용하고 있는 시간의 기록 또한 핵심입니다.
   • 힘이 들어도 반복하여 계속 체크해 주셔야 합니다. 그게 우리가 할 일입니다.

1셀프리더, 이게 뭐예요?

내가 내 시간의 주인이 되는 연습장

셀프리더는 내 24시간을 미리 계획하고, 실제로 어떻게 썼는지 기록하는 노트예요.

• 공부를 잘하려면 두 가지 힘이 필요해요 — 학습력(어떻게 공부하느냐)과 관리력(시간을 어떻게 쓰느냐).
• 셀프리더는 그중 관리력을 키우는 도구예요. 하루에 5분만 쓰면 돼요.
• 에듀플렉스에 있는 시간만 쓰는 게 아니에요. 일어나서 잘 때까지 전부 써요. 학교, 학원, 쉬는 시간, 게임 시간까지 전부요.
• 기록에 없는 시간은 "사라진 시간"이에요. 어디로 갔는지 모르는 시간이 많을수록 하루가 짧게 느껴져요.

4매니저 코칭 체크리스트

매일, 셀프리더를 걷을 때 이 순서로 봅니다.

• 24시간이 다 있는가. 기상 시각부터 취침 시각까지 계획란이 끊김 없이 이어지는지. 에듀 체류시간만 채워져 있다면 그 자리에서 되돌립니다.
• 계획란과 실행란이 다른가. 두 블록의 경계가 완전히 같으면 실제 시간을 그때그때 기록하지 않고 계획을 베낀 것입니다.
• 실행 블록의 경계가 분명한가. 실제 시작·종료 위치와 과업 사이의 경계가 보여야 실시간 기록입니다.
• 외부 일정이 들어와 있는가. 학교·학원·이동·식사·자유시간이 계획에 없으면 하루가 통제되고 있지 않습니다.
• 분량이 측정 가능한가. "수학 공부"가 아니라 "RPM 수1 36p~44p"처럼 끝을 판정할 수 있어야 합니다.
• 학습단계와 성취도가 당일 기록인가. 열 줄이 모두 같은 값이면 마무리 때 몰아 쓴 것입니다.
• 이해도가 낮은 항목이 복습란으로 이어졌는가. F·C를 적고 조치가 비어 있으면 기록이 아무 일도 하지 않은 것입니다.
• 총 학습시간이 실행란과 맞는가. 실행 타임 블록을 합산한 값과 어긋나면 둘 중 하나가 거짓입니다.
• 확인란을 형식으로 채우지 않았는가. 서명 전에 위 항목을 실제로 본 뒤 서명합니다.

자주 무너지는 지점과 복구

4자주 하는 실수 6가지

이것만 피해도 셀프리더는 잘 쓴 거예요.

• 에듀에 있는 시간만 쓰기. → 학교, 학원, 밥, 이동, 쉬는 시간, 자는 시간까지 전부 써요. 24시간이 다 채워져야 해요.
• 계획과 실행 블록을 똑같이 만들기. → 계획은 미리, 실행은 실제 시작·종료 시각대로. 다르면 다른 대로 표시하세요. 그 차이가 제일 중요한 정보예요.
• 집에 가기 직전에 몰아서 쓰기. → 몰아 쓰면 다 추측이에요. 과업 하나 끝날 때마다 그 줄만 바로 채우세요.
• 분량을 "수학"이라고 쓰기. → 어디까지 했는지 알 수 없어요. "RPM 수1 36p~44p"처럼 끝을 정하세요.
• 성취도를 전부 100%로 쓰기. → 낮게 써도 혼나지 않아요. 정확해야 다음 계획이 맞아떨어져요.
• 이해도 F 써놓고 그냥 넘어가기. → 모르는 건 오른쪽 "복습 / 도움이 필요한 부분"에 적으세요. 그래야 도움을 받을 수 있어요.